宋克興就河南省特色骨干學(xué)科建設(shè)、第五輪學(xué)科評(píng)估、博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)申報(bào)工作作出部署,要求各學(xué)科要以特色骨干學(xué)科建設(shè)、第五輪學(xué)科評(píng)估、博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)申報(bào)為契機(jī),找準(zhǔn)發(fā)展定位、對(duì)標(biāo)流建設(shè)、抓住關(guān)鍵問題、明確具體措施、責(zé)任落實(shí)到人,以評(píng)促改、以評(píng)促建,全面提升學(xué)科建設(shè)水平。
宋書中、李友軍、雷方、李全安、孟偉、魏世忠,分別從人才培養(yǎng)與立德樹人、學(xué)科建設(shè)理論與博士點(diǎn)申報(bào)、申報(bào)材料凝練和學(xué)科特色、師資隊(duì)伍建設(shè)、服務(wù)地方與強(qiáng)化特色、學(xué)科凝練與材料撰寫等方面發(fā)表了意見和建議。
孔留安在講話中指出,學(xué)科建設(shè)是龍頭,龍頭就是帶頭的、起主導(dǎo)作用的。以學(xué)科建設(shè)為龍頭,就是發(fā)揮學(xué)科建設(shè)在學(xué)校建設(shè)中的帶頭作用,牽引作用。學(xué)科建設(shè)是一項(xiàng)綜合、系統(tǒng)的工作,它包括教學(xué)、科研、研究生培養(yǎng)、人才師資隊(duì)伍、條件設(shè)施等多方面的內(nèi)容,是學(xué)校各方面工作的集中體現(xiàn)。
就做好特色骨干學(xué)科建設(shè)、第五輪學(xué)科評(píng)估和博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)申報(bào)下一階段工作,孔留安提出四點(diǎn)要求:一是要做好謀劃,意識(shí)到“謀”的作用,努力在危機(jī)中尋找新機(jī),在變局中求開局,化危為機(jī),變中取勝;二是要有干事的勁頭,“幸福都是奮斗出來的”,要搶抓創(chuàng)建“雙流”的良好機(jī)遇,全校上下團(tuán)結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展、改革創(chuàng)新、真抓實(shí)干、埋頭苦干;三是要增加“聯(lián)”的頻次,走出去,請(qǐng)進(jìn)來,加強(qiáng)學(xué)術(shù)溝通和交流,不能閉門造車;四是要突出建設(shè)的實(shí)效,堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)、問題導(dǎo)向,堅(jiān)定信心、攻堅(jiān)克難,明確任務(wù)、狠抓落實(shí),不斷提高學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)水平。他強(qiáng)調(diào),各部門、學(xué)院和學(xué)科團(tuán)隊(duì)要同心協(xié)力、加強(qiáng)溝通,相互理解、相互支持,按照學(xué)校制定的時(shí)間表和任務(wù)分工及時(shí)高效開展工作。要對(duì)標(biāo)對(duì)表,查找短板,深入挖掘?qū)W科建設(shè)成果,充分凝練學(xué)科優(yōu)勢特色,廣泛協(xié)同整合學(xué)科資源,精益求精保證材料質(zhì)量。要實(shí)行定人、定時(shí)間點(diǎn)、定進(jìn)度等措施,做到每月有月結(jié),每季有督查,確保各項(xiàng)任務(wù)高質(zhì)量完成。

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